梦里落花这一生只为你姚士有些爱要用一生去忘记文

姚士文是我聘到这所学校所代的第一批学生中的一个,他最终还是未台安变频器N2能完成他的学业。
新学期初一新生报到,我忙得不可开交。忙了一个上午,新生报道工作才算基本结束。我躺在办公室的床上,舒展了一下疲惫的身体,打算小睡一会儿。这时,一个女孩报告的声音从办公室外传来。哎,看来又睡不成了。得到我的允许后,推门进来了一女一男两个学生。女孩子要大些。
“刘老师,麻烦您给我弟弟注一下册。”其中的女孩儿大方地说。
“嗯,你弟弟叫什么名字?”
“姚士文。”
“哦,姚士文?”
我记起来了,在分到我班的新生名单中是有个叫姚士文的,升学成绩很不错,特别是语文成绩。我是代语文的,自然对语文成绩较为关注些。我一边注册,一边随意地和这姐弟俩聊了起来。姐姐很健谈,弟弟则很少说话。我才知道,姐姐是这所学校初二的一名学生,他们家在王洼子乡。这乡镇我没去过,不过多少有些了解。这是我们县最贫穷最偏远的一个乡镇,我初中时的一位同学就是这个乡的,难怪他报道这么晚呢。我不由地多打量了姚士文几眼。他瘦而矮小,面色蜡黄,头发如一堆乱麻,随意地栽放在头皮上。他穿着很补素,准确地说是很寒酸。他穿的衣服极短,裤带勒出的裤腰的褶皱都能够清楚地看到,两只干细黝黑的手腕露在外面,裤口高挑,两只脚面一目了然,脚显然很久没有洗过了。他睁着他那双大而明亮的眼睛,好奇而又有些躲闪着打量我,似乎在评估我的为人。我从他的眼睛里感觉到:这是个很有灵气的孩子。
给他注完册,我把之前对其他学生讲的又重复了一遍,然后就叫他姐带他熟悉校园。
从初沈阳seo优化一第一学期的几次作文中,我发现姚士文的作文写的很不错。他是班里年龄较小的学生,可我还是从他的作文中了解到,他的心智要较一般学生早熟,这让我很惊讶。他对我有一种依恋,我能感觉到。当我和班里的学生在一块的时候,他总是要挤到靠我最近的地方,然后用他那双灵动的大眼睛盯着我看。我就常常对他笑笑,有时候看似无意地抚摸一下他的头。他就很兴奋地冲周围的同学望望,像是得了奖似的。
上课时姚士文总是最后一个进教室的。上课铃声已经响过,就连我都已经站在了讲台上了,他才会急匆匆地冲进教室,一看我在讲台上,他就会猛然地来个紧急刹车,滑进教室近两米后再急急地退出去,然后气喘吁吁地喊声“报告”。这时,教室里就会笑声一片。我知道他非常贪玩,并没有因此而责怪他,只是告诉他,尽可能提前进教室。
在初一第二学期某个周例会上,有学生反映,姚士文在宿舍向同学卖方便面。这是学校不允许的,我自然要求他以后不要再这样做了。他沉默着,没有说什么。我想他以后应该不会再这样做了吧。可是时隔不久,又有学生反映了这一问题。这让我很生气。他被我叫到办公室。
我问他:“你怎么不听话?我前面不是对你说过了么?怎么还要卖?”
他依旧是沉默。
我接着说:“这样不好,你让我很为难,学校不许这样做。我们这是学习的地方,做‘生意’怎么成?再说这方便面也算是垃圾食品,经常吃,会使同学们营养不良的。你觉得这样做对么?”
他终于开口了:“刘老师,我也是没有办法,我一周的生活费不够,我爸一周只给我30元……”
他一开口,便已泣不成声。“我也不敢多要。再要,我爸就打我……”
“30元?打你?”
我很意外,我知道这所学校学生一周下来生活费基本是不少于50元的。30元,这让我想到了我当年上学时的窘况。我能深刻体会到在集体生活中寒酸的滋味,真难为他了啊!他告诉我,他的父亲因为生活压力大,脾气变得很暴躁。看着他委屈痛苦的样子,我本来是石家庄seo优化要批评他的,这时却只想着该如何安慰他了!
我觉得有必要了解一下姚士文的家庭了。
第二周的一天下午,姚士文的父亲来到了我的办公室。他一进门,我就知道他是姚士文的父亲,他分明就是若干年后的姚士文。他人到中年,但看上去却远比一般中年人苍老了很多。
一番交流之后,我了解到他们家共有五口人,妻子身体不好,时常生病。三个孩子,大儿子精神上有些问题,二的是个女孩,就在这所学校上学,学习很不错,三的就是这姚士文了。早年为了生孩子,却正赶上计划生育紧张,土地被村里收回,两孔破旧的土窑洞也被乡上封了。南京网站营销外包他只有拖儿带女,外出糊口。多年奔波,只不过勉强度日罢了。先前年才又回来,求爷爷告奶奶,好不容易在村里再次落了户。可因为底子薄,家里劳力少,两个孩子又先后上了初中,虽说比过去在外面要好些,但依旧过得很紧巴。
说着说着,这位中年人竟然当着我的面泪流满面!我能说什么呢?我只有安慰他说:“您放心吧,只要我带这个班到初三毕业,姚士文就一定能顺利参加中考!”我知道,这是我唯一能为这位父亲做的事。目送他一再感激地离去,我只觉得心中无比的沉重,虽然这是个风和日丽的一天。
每周一次的微机课,是学生们最为渴盼的一节课,因为这是一节地道的“游戏课”。这节课,老师通常只讲10分钟左右,剩下的时间,学生多自由支配了。有些城里的学生,就用U盘把从网吧下载下来的单机游戏偷偷地装在这些电脑里,只要有机会,他们就打开这些游戏,尽情地玩了起来。很多人,特别是乡下来的学生,一玩就上瘾了,姚士文就是其中的一个。这已经是初二后学期的事了。
当我知道时,他已经不满足于在微机课上玩玩了,他竟然和其他同学一道,在周末,在晚休的时候,外出上网,这让我伤透了脑筋。我知道,如果不能及时制止的话,这会轻易毁了一个学生的。姚士文可是他们全家人的希望。我多次找他谈心,可谓软硬兼施,办法想尽,总算情况有所好转。在校期间,他不上网了,但在周末,他还是偶尔会去的。他家因为太远,为了节省路费,一学期只回三四次。他不回家的周末,我是无法保证他不去网吧的。
姚士文敏感而好强,固执而又任性。他不怎么讲卫生,同学们对此有些不满,常常有意无意地用言语挤兑他。而他,绝不会因为自己瘦小而忍让,他会毫无顾虑地和对方干上一场,那怕最终的结果是挨上一顿揍。一次班上例会,我也记不大清是由于什么原因,我批评了他两句,他竟然当场顶撞起我来!只记得他当时似乎非常激动的样子。
姚士文就是这样一个多事的孩子,有关他的一些小毛病、小问题总是会时常不断地被学生们反映到我的耳朵里来,而我,总是采用较为温bb肥生产线和的方式解决。有学生问我:“刘老师,对咱们班同学,您要求总是很严格的,可为什么对姚士文,您却总是那样宽容呢?”我对她说:“姚士文这孩子的家庭和一般孩子的不一样,他的性格又较为怪异,他是个容易走极端的孩子。如果对他过于严格,他是很难读完初中的。”我停了一下,接着又对这位同学说:“姚士文,他在我们这所学校,也怕只有在我们这个班,他才能读完初中!”这位学生若有所思地点点头。我们都目睹了太多的学生辍学回家。
就这样,姚士文磕磕绊绊地读完了初中。他考上了县高中的重点班,这让我很高兴。我终完成南京百度优化了对一个父亲的承诺,完成了对一个特殊学生的教育。但我知道,我对他的教育并不是很成功,我并未能彻底改变他乖张的性格。他能顺利地读完高中,直到大学毕业吗?我心中时常为他担忧。
一日,妻上班回来。
她对我说:“我见到你们班的姚士文了。”
“姚士文?你在哪儿见到的呢?”
“在一家超市门口,他正给那家超市般东西呢!”
“搬东西?他没上学吗?”
“没有。他给我说,他不上学了,就给那家超市做搬运工。”
“搬运工……”
“他还问起你呢,问你的病好些了吗。”
……
我只觉得很是悲哀,不知道是为自己还是为姚士文。妻后来的话我再也没能听进去。
后来,我从其他学生那里了解到,上高中后,姚士文最初的表现还是不错的,学习在全年级也是靠前的。但到高二第二学期,他就学坏了,上网、抽烟、偷人、做“生意”……学习成绩每况愈下,再后来,班主任就不要他了,他自己也不想读了,就退了学……这些话,又再一次勾起我对他的相关回忆。
姚士文果然最终还是未能完成他的学业。
姚士文,我的学生,你现在还好么!
姚士文是我聘到這所學校所代的第一批學生中的一個,他最終還是未能完成他的學業。
新學期初一新生報到,我忙得不可開交。忙瞭一個上午,新生報道工作才算基本結束。我躺在辦公室的床上,舒展瞭一下疲憊的身體,打算所谓网为自己小睡一會兒。這時,一個女孩報告的聲音從辦公室外傳來。哎,看來又睡不成瞭。得到我的允許後,推門進來瞭一女一男兩個學生。女孩子要大些。
“劉老師,麻煩您給我弟弟註一下冊。”其中的女孩兒大方地說。
“嗯,你弟弟叫什麼名字?”
“姚士文。”
“哦,姚士文?”
我記起來瞭,在分到我班的新生名單中是有個叫姚士文的,升學成績很不錯,特別是語文成績。我是代語文的,自然對語文成績較為關註些。我一邊註冊,一邊隨意地和這姐弟倆聊瞭起來。姐姐很健談,弟弟則很少說話。我才知道,姐姐是這所學校初二的一名學生,他們傢在王窪子鄉。這鄉鎮我沒去過,不過多少有些瞭解。這是我們縣最貧窮最偏遠的一個鄉鎮,我初中時的一位同學就是這個鄉的,難怪他報道這麼晚呢。我不由地多打量瞭姚士文幾眼。他瘦而矮小,面色蠟黃,頭發如一堆亂麻,隨意地栽放在頭皮上。他穿著很補素,準確地說是很寒酸。他穿的衣服極短,褲帶勒出的褲腰的褶皺都能夠清楚地看到,兩隻幹細黝黑的手腕露在外面,褲口高挑,兩隻腳面一目瞭然,腳顯然很久沒有洗過瞭。他睜著他那雙大而明亮的眼睛,好奇而又有些躲閃著打量我,似乎在評估我的為人。我從他的眼睛裡感覺到:這是個很有靈氣的孩子。
給他註完冊,我把之前對其他學生講的又重復瞭一遍,然後就叫他姐帶他熟悉校園。
從初一第一學期的幾次作文中,我發現姚士文的作文寫的很不錯。他是班裡年齡較小的學生,可我還是從他的作文中瞭解到,他的心智要較一般學生早熟,這讓我很驚訝。他對我有一種依戀,我能感覺到。當我和班裡的學生在一塊的時候,他總是要擠到靠我最近的地方,然後用他那雙靈動的大眼睛盯著我看。我就常常對他笑笑,有時候短发女人看似無意地撫摸一下他的頭。他就很興奮地沖周圍的同學望望,像是得瞭獎似的。
上課時姚士文總是最後一個進教室的。上課鈴聲已經響過,就連我都已經站在瞭講臺上瞭,他才會急匆匆地沖進教室,一看我在講臺上,他就會猛然地來個緊急剎車,滑進教室近兩米後再急急地退出去,然後氣喘籲籲地喊聲“報告”。這時,教室裡就會笑聲一片。我知道他非常貪玩,並沒有因此而責怪他,隻是告訴他,盡可能提前進教室。
在初一第二學期某個周例會上,有學生反映,姚士文在宿舍向同學賣方便面。這是學校不允許的,我自然要求他以後不要再這樣做瞭。他沉默著,沒有說什麼。我想他以後應該不會再這樣做瞭吧。可是時隔不久,又有學生反映瞭這一問題。這讓我很生氣。他被我叫到辦公室。
我問他:“你怎麼不聽話?我前面不是對你說過瞭麼?怎麼還要賣?”
他依月心累了请别舊是沉默。
我接著說:“這樣不好,你讓我很為難,學校不許這樣做。我們這是學習的地方,做‘生意’怎麼成?再說這方便面也算是垃圾食品,經常吃,會使同學們營養不良的。你覺得這樣做對麼?”
他終於開口瞭:“劉老師,我也是沒有辦法,我一周的生活費不夠,我爸一周隻給我30元……”
他一開口,便已泣不成聲。“我也不敢多要。再要,我爸就打我……”
“30元?打你?”
我很意外,我知道這所學校學生一周下來生活費基本是不少於50元的。30元,這讓我想到瞭我當年上學時的窘況。我能深刻體會到在集體生活中寒酸的滋味,真難為他瞭啊!他告訴我,他的父親因為生活壓力大,脾氣變得很暴躁。看著他委屈痛苦的樣子,我本來是要批評他的,這時卻隻想著該如何安慰他瞭!
我覺得有必要瞭解一下姚士文的傢庭瞭。
第二周的一天下午,姚士文的父親來到瞭甜甜的破茧成我的辦公室。他一進門,我就知道他是姚士文的父親,他分明就是若幹年後的姚士文。他人到中年,但看上去卻遠比一般中年人蒼老瞭很多。
一番交流之後,我瞭解到他們傢共有五口人,妻子身體不好,時常生病。三個孩子,大兒子精神上有些問題,二的是個女孩,就在這所學校上學,學習很不錯,三的就是這姚士文瞭。早年為瞭生孩子,卻正趕上計劃生育緊張,土地被村裡收回,兩孔破舊的土窯洞也被鄉上封瞭。他隻有拖兒帶女,外出糊口。多年奔波,隻不過勉強度日罷瞭。先前年才又回來,求爺爺告奶奶,好不容易在村裡再次落瞭戶。可因為底子薄,傢裡勞力少,兩個孩子又先後上瞭初中,雖說比過去在外面要好些,但依舊過得很緊巴。
說著說著,這位中年人竟然當著我的面淚流滿面!我能說什麼呢?我隻有安慰他說:“您放心吧,隻要我帶這個班到初三畢業,姚士文就一定能順利參加中考!”我知道,這是我唯一能為這位父親做的事。目送他一再感激地離去,我隻覺得心中無比的沉重,雖然這是個風和日麗的一天。
每周一次的微機課,是學生們最為渴盼的一節課,因為這是一節地道的“遊戲課”。這節課,老師通常隻講10分鐘左右,剩下的時間,學生多自由支配瞭。有些城裡的學生,就用U盤把從網吧下載下來的單機遊戲偷偷地裝在這些電腦裡,隻要有機會,他們就打開這些遊戲,盡情地玩瞭起來。很多人,特別是鄉下來的學生,一玩就上癮瞭,姚士文就是其中的一個。這已經是初二後學期的事瞭。
當我知道時,他已經不滿足於在微機課上玩玩瞭,他竟然和其他同學一道,在周末,在晚休的時候,外出上網,這讓我傷透瞭腦筋。我知道,如果不能及時制止的話,這會輕易毀瞭一個學生的。姚士文可是他們全傢人的希望。我多次找他談心,可謂軟硬兼施,辦法想盡,總算情況有所好轉。在校期間,他不上網瞭,但在周末,他還是偶爾會去的。他傢因為太遠,為瞭節省路費,一學期隻回三四次。他不回傢的周末,我是無法保證他不去網吧的。
姚士文敏感而好強,固執而又任性。他不怎麼講衛生,同學們對此有些不滿,常常有意無意地用言語擠兌他。而他,絕不會因為自己瘦小而忍讓,他會毫無顧慮地和對方幹上一場,那怕最終的結果是挨上一頓揍。一次班上例會,我也記不大清是由於什麼原因,我批評瞭他兩句,他竟然當場頂撞起我來!隻記得他當時似乎非常激動的樣子。
姚士给爱一个距离文就是這樣一個多事的孩子,有關他的一些小毛病、小問題總是會時常不斷地被學生們反映到我的耳朵裡來,而我,總是采用較為溫和的方式解決。有學生問我:“劉老師,對咱們班同學,您要求總是很嚴格的,可為什麼對姚士文,您卻總是那樣寬容呢?”我對她說:“姚士文這孩子的傢庭和一般孩子的不一樣,他的性格又較為怪異,他是個容易走極端的孩子。如果對他過於嚴格,他是很難讀完初中的。”我停瞭一下,接著又對這位同學說:“姚士文,他在我們這所學校,也怕隻有在我們這個班,他才能讀完初中!”這位學生若有所思地點點頭。我們都目睹瞭太多的學生輟學回傢。
就這樣,姚士文磕磕絆絆地讀完瞭初中。他考上瞭縣高中的重點班,這讓我很高興。我終完成瞭對一個父親的承諾,完成瞭對一個特殊學生的教育。但我知道,我對他的教育並不是很成功,我並未能徹底改變他乖張的性格。他能順利活得漂亮是本事地讀完高中,直到大學畢業嗎?我心中時常為他擔憂。
一日,妻上班回來。
她對我說:“我見到你們班的姚士文瞭。”
“姚士文?你在哪兒見到的呢?”
“在一傢超市門口,他正給那傢超市般東西呢!”
“搬東西?他沒上學嗎?”
“沒有。他給我說,他不上學瞭,就給那傢超市做搬運工。”
“搬運工……”
“他還問起你呢,問你的病好些瞭嗎。”
……
我隻覺得很是悲哀,不知道是為自己還是為姚士文。妻後來的話我再也沒能聽進去。
後來,我從其他學生那裡瞭解到,上高中後,姚士文最初的表現還是不錯的,學習在全年級也是靠前的。但到高二第二學期,他就學壞瞭,上網、抽煙、偷人、做“生意”……學習成績每況愈下,再後來,班主任就不要他瞭,他自己也不想讀瞭,就退瞭學……這些話,又再一次勾起我對他的相關回憶。
姚士文果然最終還是未能完成他的學業。
姚士文,我的學生,你現在還好麼!